Hoe krijg je jongeren weer aan het lezen? Volgens journalist Frènk van der Linden en fotograaf Fjodor Buis begint het met nieuwsgierigheid – met schrijvers die vertellen over het ene boek dat hen inspireerde of hun leven veranderde. Hun project RomanReuzen laat zien hoe groot de invloed van een verhaal kan zijn. Met podcasts, schrijversbezoeken, een tentoonstelling en zelfs een postzegelserie wil RomanReuzen de liefde voor literatuur nieuw leven inblazen.

Op redacties en uitgeefvloeren werken dagelijks verschillende generaties samen. De een groeide op met de fax en de typemachine, de ander met meldingen en appjes. Gen X vertrouwt op ervaring, vakmanschap en papieren aantekeningen; Gen Z op samenwerkingstools, transparantie en snelheid. Vaak blijken de verschillen tussen generaties minder een kwestie van leeftijd dan van opvattingen over wat werk eigenlijk is.

Marion Oskamp, beter bekend als de Podcastdokter, helpt makers al sinds 2017 om hun ideeën om te zetten in meeslepende, verhalende podcasts. Van beginnende makers tot doorgewinterde redacteuren, bij haar leert iedereen hoe je een goed onderwerp verandert in een onvergetelijk verhaal.

Benieuwd hoe boeken tegenwoordig worden gemaakt, verspreid en gepromoot? The BookSmarts Podcast,
gehost door Joshua Tallent, biedt een unieke blik achter de schermen van de uitgeverswereld. Van
technische aspecten zoals metadata en digitale distributie tot strategische keuzes en literaire kritiek: deze
podcast combineert vakkennis met praktische inspiratie voor uitgevers, recensenten en nieuwsgierige
boekenliefhebbers.

In steeds meer steden in Nederland ontstaan Leesclub van Leesbevorderaars voor leerkrachten, bibliothecarissen, boekverkopers en andere liefhebbers van kinderboeken. Wat begon in Utrecht breidt zich uit als een olievlek. Het doel: hoe lever je een bijdrage aan de leesbevordering?

Met Liselot Bouman als nieuwe hoofdredacteur aan het roer en een duidelijke digitale ambitie maakt Runner’s World zich op voor de toekomst. Terwijl het tijdschrift trouw blijft aan zijn vaste lezerspubliek van fanatieke hardlopers, richt het zich online steeds meer op een jongere generatie. Het speelt daarmee in op de toenemende populariteit van hardlopen. Van interviews met runfluencers, diepte-interviews tot een vernieuwde website en een uitgebreide hardloopkalender: het merk zoekt de balans tussen bereik, verdieping en betrouwbaarheid.https://inct.nl/news/10429/runner-s-world-kiest-voor-digitale-koers-met-behoud-van-diepgang

Taalklasse is een vernieuwende sociale uitgeverij die zich richt op het verbeteren van het lees- en
schrijfonderwijs op basisscholen. Met hun nieuwe Leerlijn Lezen en Schrijven willen oprichters Annemiek
Neefjes en Eric Razenberg kinderen inspireren om te lezen en te schrijven uit plezier, niet omdat het
verplicht is. Door zich te baseren op wetenschappelijk onderbouwde inzichten en samen te werken met
wetenschap, scholen en bekende kinderboekenschrijvers biedt Taalklasse een geïntegreerde lesmethode die
zowel kinderen als leerkrachten motiveert en ondersteunt in het leerproces. De eerste resultaten zijn
veelbelovend.

De Groeivoer Podcast biedt waardevolle inzichten voor ondernemers, met boeiende gesprekken over persoonlijke groei, succes en levenslessen. Podcasthost Gerhard te Velde spreekt met diverse ondernemers en experts, van startups tot miljardenbedrijven, en deelt praktische tips die direct toepasbaar zijn in je eigen onderneming.

Met de opmars van kunstmatige intelligentie lijken vertalers wereldwijd zich opnieuw te moeten bewijzen.
Worden vertalers overbodig? Of is AI slechts een hulpmiddel dat nooit het menselijke vakmanschap kan
vervangen. Wat is de werkelijke impact van AI op de vertaalsector? De nieuwe technologie brengt zowel
kansen als uitdagingen.

Het leesonderwijs in Nederland staat onder druk: leesvaardigheid en -plezier zijn de afgelopen jaren sterk
afgenomen, met zorgwekkende cijfers tot gevolg. Maar leerkracht Anne Steenhoff (28) bewijst dat het
anders kan. Met haar innovatieve aanpak slaagt zij erin om haar leerlingen niet alleen met plezier te laten
lezen, maar ook het streefniveau te halen dat nodig is om volwaardig deel te nemen aan de
maatschappij. Haar boek Een Lui Letterland – Maar zo krijgen we kinderen weer aan het lezen, waarin ze haar
aanpak uiteenzet, trekt dan ook veel aandacht.